對生產現場各種物質要素所處狀態不斷進行整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)的同時，提高人員素養(shitsuke)、培養並保持良好習慣的管理活動。
沿革 “5s”管理活動起源於日本。活動名稱的日語發音用羅馬字書寫時，每個詞的第一個字母都為“s”，故簡稱“5s”管理。在20世紀50年代，管理內容僅為“3s”，即整理、整頓、清掃，在普普及過程中逐步充實為“5s”，增加瞭清潔和素養內容。
內容 ①整理。即對現場物品按需要與否加以區別，把不需要的物品進行處理。②整頓。即將需要的物品定量、定位排列整齊，並標出物品名稱。③清掃。即對工作現場和設備、設施進行清掃，對設備、設施出現的異常及時排除。④清潔。即保持整理、整頓、清掃後的最佳狀態。⑤素養。即培養人員良好的工作態度，樹立愛崗敬業的精神和遵章守紀的作風，養成良好的習慣並加以保持。素養是“5s”管理的核心。
“5s”管理是一個整理、整頓、清掃、清潔、素養依次順序進行的過程，不可省略或跨越某個活動。它還是一個不斷循環的過程，要持續不斷地一個循環接一個循環地進行，不斷達到新高度和新水平。
原則 ①自我管理原則。依靠高素質的人員自己動手創造整齊、清潔、方便、安全的工作環境。②持之以恒原則。將“5s”管理活動納入崗位責任制，明確各部門、各人員的職責和工作標準，認真做好計劃、實施、檢查、改進工作，不斷提高工作績效。