中等學校和高等學校中學生自己的群眾組織。1919年五四運動時期，中國學生成立的學生自治會，為中國學生會的雛形，對學生自主管理、維護自身權利起瞭重要作用。1930年，國民政府曾公佈對學生自治會的管理規定，包括《學生團體組織原則》和《學生自治會組織大綱》等，規定學生自治會的權利不得超越學校範圍，並且規定學生自治會的職權“以不侵犯學校行政權為限”。中華人民共和國建立之後，學生自治會改名為學生會，凡是國民教育體系中的全日制普通高等學校、中中等學校和科研教育機構的在校學生均為學生會的當然成員。學生會的幹部經全體學生民主選舉產生，並履行職責。學生會、研究生會在黨組織的領導和團組織的指導幫助下，依照法律、學校規章制度和各自的章程，獨立自主地開展工作。
中等學校學生會一般分為兩級，校學生會和班級學生委員會（班委會）。高等學校一般分為三級，校學生會、院（系）學生會和班級學生委員會。中國的學生會還有一個聯合組織，即中華全國學生聯合會（簡稱全國學聯），它是中國高等學校學生會、研究生會和中等學校學生會的聯合組織。全國學聯按照民主集中制的原則，在中國共產黨領導下和中國共產主義青年團指導下，依照國傢的法律、法規和《中華全國學生聯合會章程》，獨立自主地開展工作。全國學聯的最高權力機構是代表大會。在代表大會閉會期間，由全國學聯委員會履行職責。學生會、研究生會是學生自己的群眾組織。凡在學的中國學生，不分民族、性別、宗教信仰均可為學生會、研究生會會員。在中國就學的外國留學生認可相關章程，也可以加入學生會。
學生會的基本任務是：①遵循和貫徹黨的教育方針，組織同學開展學習、科技、文體、社會實踐、志願服務等多種活動，促進同學全面發展；②維護校規校紀，倡導良好的校風、學風，促進同學之間、同學與教職員工之間的團結，協助學校建設良好的教學秩序和學習、生活環境；③組織同學開展勤工助學、校園公益勞動等自我服務活動，協助學校解決同學在學習和生活中遇到的實際問題；④溝通學校黨政與廣大同學的聯系，通過學校各種正常渠道，反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生的學校事務的民主管理，維護同學的正當權益。