中國心理學傢。河北南皮人，生於北京。1948年畢業於北京輔仁大學。任北京師範大學心理學系教授、博士生導師、校務委員會委員，國務院參事，先後兩次任中國心理學會副理事長。曾任全國政協第八、九屆委員，民盟中央第七屆常務委員會委員及第八、第九屆婦委會主任，國務院學位委員會學科評議組成員(1991～1996)，全國教育科學規劃委員會教育心理學組組長(1992～1996)，中國教育考試研究會副會長(1992～1999)，國際測驗委員會(ITC)理事(1992～19944)，以及國際心理科學聯合會執委(1996～2000)和副主席(2000～2004)等職。2005年獲臺灣輔仁大學榮譽理學博士學位。
張厚粲主要從事實驗心理學、認知心理學和心理與教育測量的研究。1982年首先將認知心理學引入中國，並開始從事漢字詞認知與閱讀心理的研究；編寫瞭中國第一部《心理與教育統計》教材；率先恢復心理測驗，修訂和編制瞭瑞文標準推理測驗、韋氏兒童智力量表等心理量表；長期致力於高考測量學的研究並卓有成效，為教育考試改革作出瞭貢獻；註重各種專業資格考試和人員選拔的心理測評研究；長期積極推動與國際學術界的聯系以及跨文化的研究。張厚粲從教50餘年，培養瞭30多名博士生和40多名碩士生，獲得瞭中國心理學會的終身成就獎、國傢教委的“全國首屆教育科學優秀成果”一等獎，以及北京市先進工作者等榮譽。
主要著作有《心理與教育統計學》、《實驗心理學》、《行為主義心理學》、《大學心理學》等十餘部，發表中英文論文百餘篇。